idées fortes

Objectifs

Développer le leadership des participants de façon durable par un parcours de formation favorisant l’intelligence collective et l’apprenance.

Développer sept capacités :

  1. Porter une vision et des valeurs : projet, vision, objectif, savoir où l’on va, et emmener avec soi,
  2. Atteindre un résultat : parvenir à un résultat financier et humain, avec éthique et valeurs,
  3. Tenir dans la durée et dans l’adversité : courage et détermination face à l’adversité,
  4. Être authentique et relié à son expérience personnelle : s’appuyer sur son expérience et savoir la partager, se connaitre, être centré et authentique,
  5. Innover, challenger le statuquo : être capable de faire différemment, remettre en question,
  6. S’appuyer sur les autres : passer la balle au mieux placé, écouter et être en lien avec l’autre,
  7. Poser la loi et décider : décider, confronter, être capable de remettre de la loi, de l’autorité.

 

 

Structure

  • 3 modules :
    • Devenir leader par le développement de soi,
    • Agir en leader pour l’équipe et l’organisation,
    • Devenir un leader durable.

Chaque module est suivi d’un groupe de pairs et d’une supervision individuelle, des questions fil-rouge à élaborer tout au long du parcours, un projet individuel de formation et un projet collectif d’entreprise, un entretien en entrée et une validation apprenante au final, une célébration pour la remise des Attestations de formation,

Durée : 52 h correspondant à une formation de 7 jours en présentiel ou à des séquences à distance et 3 supervisions d’une heure.

 

Spécificités

  • Favoriser l’engagement et la co-responsabilité des participants dans leur réussite,
  • S’appuyer sur les points forts,
  • Favoriser l’authenticité,
  • Célébrer les réussites,
  • Transposer le vécu du parcours dans un environnement professionnel.

 

Information et Inscription

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Témoignages

« Je suis venue pour travailler sur moi, avec l’envie de me remettre en question et avec ma soif d’apprendre »,
Karen.
« Très intéressant ce recul proposé par rapport aux situations qui permet d’envisager les points de vue de chaque acteur »,
Murielle.
« Quelle richesse d’apprendre de tout le monde »,
Lucile.
« Je me suis confirmé dans ce que je veux atteindre ; je suis passé de vouloir tout faire à vouloir faire ce que je fais efficacement. J’ai priorisé et dégagé l’important pour moi »,
Johann.
« Bilan : manque de présence à ma famille, à mes amis, à ma santé parce que mon travail a pris tout le temps. J’ai appris à mieux travailler, à déléguer et à avancer par rapport à la peur de surcharger les autres. ça fait le lien vie perso – vie pro, pour être bien dans son travail et bienveillant vis-à-vis de soi »,
Michel.